12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Игнатова Анастасия Александровна
Воспитатель Детский сад
Россия, Тамбовская область, Мичуринск
|
Публикации (5)
1
"Виртуальные музей для старшего вошкольного возраста"
Одной из актуальных проблем, стоящих перед дошкольными образовательными организациями, является проблема применения инновационных педагогических технологий. Перед педагогами встает необходимость поиска новых форм, методов и средств подачи материала. Один из вариантов проектной деятельности, который используется педагогами в нашем ДОУ как эффективная форма обучения - это виртуальные экскурсии.
0
Формы работы с родителями по ранней профориентации детей дошкольного возраста
Дошкольное детство - короткий, но важный период становления личности. В эти годы ребенок приобретает первоначальные знания об окружающем мире, у него начинает формироваться определенное отношение к людям, к труду, вырабатываются привычки правильного поведения, складывается характер. Традиционно принято считать, что основным периодом самоопределения (выбора профессии) является подростковый возраст. Однако первое знакомство с миром профессий происходит еще в дошкольном детстве.
0
Система воспитательной работы в ДОУ
Ования, в которой осуществляется профессиональная педагогическая работа с подрастающим поколением. Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.
Дошкольная образовательная организация должна обеспечить доступность, качество, открытость, привлекательность для детей, родителей и всего общества. В свою очередь, качество дошкольной образовательной организации зависит от обновления соде
0
#Изобразительное искусство #Рисование #Русский язык #Публикации #Доклад #Воспитатель #Дошкольное образование
Доклад на тему: «Речевое развитие на занятиях по изодеятельности»
Формирование речи и продуктивная деятельность (изобразительная и конструктивная) осуществляются на разных занятиях. Это сдерживает развитие творческих способностей детей с общим недоразвитием речи (ОНР). Поскольку у них практически полностью отсутствуют словесные формы общения, они испытывают дополнительные трудности при переходе от манипуляции с материалами к продуктивной деятельности.